Acta 3

Projecte pel taller de tecnologia - Acta 3

- Lloc: Cafeteria de la FIB - UPC.
- Data: 24 de març del 2015.
- Hora inici: 18:30.
- Hora finalització: 19:30.
- Assistents: Joan Carles Baró, Èric Carrion Valls, Isaac Carles Mollfulleda, Gerard Calle Reus.

Ordre del dia:

1. Anàlisi de les propostes de millora pel nostre projecte.

Acceptació de la proposta que cada alumne faci el seu objecte, però seguirem fent els grups, perquè així es poden ajudar al taller, alhora de subjectar, o resoldre dubtes. Però sí que trobem més enriquidor que cada alumne arribi a construir un propi objecte.

Proposta perquè els alumnes puguin escollir el material per a l’elaboració de l’objecte; li hem estat donant voltes; i sí que és interessant, ja que durant el trimestre es fa la unitat didàctica sobre els materials, però tot i així, creiem que tanta llibertat d’elecció, comptant amb el disseny, implicaria massa dificultat a la pràctica. Decidim tenir l’activitat acotada en aquest sentit, i els llapis de colors seguiran sent el material comú per a tots els grups.

Observem que més d’un grup ens aconsella tenir més cura amb la seguretat, estem d’acord en afegir recordatoris per evitar accidents i reforçar temes de seguretat, segurament no vam puntualitzar gaire que el projecte és la primera pràctica a l’aula taller, però no la primera visita, on els alumnes ja hauran vist totes les eines al seu abast i se’ls hi ha explicat totes les normes de seguretat a tenir en compte.

Seguint amb la seguretat, alhora de tallar peces petites, hem d’aconsellar la utilització del cargol de banc, i per la unió d’aquestes, canviarem la cola termo-fusible per la cola blanca i així evitar possibles cremades.

Una altra millora, serà la de completar la fitxa per a l’alumnat amb la temporització, on no hem estat gaire detallats.

- Acords:

Per a la pròxima acta, el tema principal, serà l’anàlisi de les propostes de millora del grup de TEC 1, els quals han viscut de primera mà el nostre projecte.

- Compromisos:

Pensar propostes pel vídeo tutorial, per poder fer una pluja d’idees.

Acta 2

Acta setmana 2

- Lloc: Cafeteria de l’edifici Vèrtex - UPC.

- Data: 3 de març del 2015.

- Hora inici: 15:20.

- Hora finalització: 16:00.

- Assistents: Joan Carles Baro, Eric Carrion Valls, Isaac Carles Mollfulleda, Gerard Calle Reus.

Ordre del dia:

1. Decidir el model exacte d’objecte a construir i pensar alternatives si no fos possible implementar-lo.

Es vol presentar la pràctica com la primera que facin al taller els alumnes de 1er d’ESO a l’assignatura de Tecnologia. L’objectiu que es vol potenciar és: “Projectar i construir objectes i sistemes tècnics senzills tot aplicant, amb autonomia i creativitat, el procés tecnològic: seleccionar i elaborar la documentació pertinent, dissenyar i construir objectes o sistemes que resolguin el problema plantejat i avaluar la seva idoneïtat.”

Es remarca la importància d’emmarcar la pràctica dins d’un context. Per exemple, podria ser Sant Jordi, el dia de la mare/pare o un regal per uns estudiants d’intercanvi.

Es comenta que seria interessant potenciar la creativitat en la pràctica. Per exemple, donant diferents materials i que els alumnes, fent recerca, dissenyin ells mateixos la bijuteria que volen fer. Es troben certs inconvenients, com per exemple, que essent la seva primera pràctica, els alumnes no siguin capaços de fer-la si no se’ls dona molt pautada.

Es parla sobre la memòria a entregar per part dels estudiants. El format de la memòria ja hauria d’estar establert i els punts haurien de ser:

1. Descripció i anàlisi del problema.
2. Recerca d’informació.
3. Generació i selecció d’idees. Plànols.
4. Execució i pla de treball.
1. Llista de materials.
2. Llista d’eines i productes.
3. Pla de treball.
5. Avaluació i propostes de millora.

2. Organitzar la manera de treballar en grup de forma coordinada i no presencial

Es debat la manera de com quedar per fer les pràctiques en grup, ja que vivim en zones geogràfiques bastant allunyades i és difícil de quedar. Es pacta crear una carpeta compartida al Google Drive per anar treballant amb la documentació a presentar.

- Acords:

Crear una zona compartida a Google Drive per a penjar-hi la documentació amb què treballarem.

- Compromisos:

Acta 1

Projecte pel taller de tecnologia - Acta 1
El dilluns ens vam reunir el grup 1 de TEC-2 per començar a parlar sobre l'activitat que hem de fer en grup per al taller. Aquesta és l'acta de la reunió:

ACTA 1 / TEC - 2 GRUP - 1

- Lloc: Cafeteria de l'Institut de Ciències de l'Educació - UPC.
- Data: 23 de febrer del 2015.
- Hora inici: 15:00.
- Hora finalització: 16:00.
- Assistents: Joan Carles Baro, Eric Carrion Valls, Isaac Carles Mollfulleda, Gerard Calle Reus.

Ordre del dia:
1. Realitzar una pluja d'idees sobre possibles projectes a realitzar en el taller de Tecnologia.

Es comença parlant sobre els projectes que hem fet per altres assignatures però que no els hem pogut portar al taller. Es parla sobre dos projectes que podrien encaixar: la balança romana i el calefactor solar.

Es recorda que hem de tenir molt present el temps i el material que es disposa per fer l'activitat.

Es valora l'opció de treballar amb els kits de mecanismes del taller (politges, engranatges...) per a fer alguna activitat per a 3er d'ESO i estudiar les transmissions de moviment.

Es comenta que estaria bé que el projecte, a més de ser didàctic, fos divertit.

Es proposa fer una catapulta, però es rebutja perquè ja es va fer en una altra assignatura.

També es proposa fer un ventilador químic, però es comenta que potser no té gaire relació amb els continguts de tecnologia.

Es parla sobre l'examen de la Roser on es demanava proposar una activitat a fer en el taller amb llistons. Surten diverses idees: puzles, marc de fotografies, joc d'equilibris.

Es comenta que sempre hem orientat molt els nostres projectes a estudiants de cursos més avançats, 4rt ESO i Batxillerat (A altres assignatures). Es comenta que es podria intentar pensar en una activitat per a estudiants de 1er d'ESO.

Es proposa fer bijuteria amb llapisses de colors. És una activitat que es pot fer en 1:30. Els alumnes poden treballar amb la serra d'arc, la llima, la pistola de silicona i el dremel. Es poden proposar diferents formes per a treballar l'atenció a la diversitat.

A tots els membres del grup ens agrada la idea de fer bijuteria amb llapisses de colors.


Acords:
Proposar com activitat del taller fer bijuteria amb llapisses de colors.

Compromissos:
Pensar per la següent setmana diferents formes de fer bijuteria amb llapisses de colors.